Oynak, yaratıcı, parlak öğretmenin bir yolu. Şemaların dışında, ancak dijital yerlilerin yaşadığı gerçeğe bağlı. Modern ve yayınlanmamış. Konular yapmanın yeni bir yolunu gösteren bir anlatı makalesi, sadece görünüşte tozlu, bir hazine avı olarak büyüleyici. Dilimizin işleyişini oluşturan günlük kelimelerin ve dilbilgisel kuralların kökenini keşfetmek için bir yolculuk. Ancak, aynı zamanda, tüm öğretmenlere sınıftaki saatleri daha keyifli ve üretken hale getirme önerisi: Okul, öğrencilerin onları ilgi çekici hale getirmesi “yerinden etmeli”. Giuseppe AntonelliPavia Üniversitesi'nde İtalyan dilinin sıradan bir tarihi, bu niyetleri son kitabına emanet ediyor Einaudi tarafından yayınlanan 'Kelimelerin Sihirbazı'.
Tarifi nedir ve kitabını okuyacak öğretmenlere verdiği tavsiye?? “Bir eğlence, ironi, oyun, tutku unsurundan yararlanmaya çalışmak, kartları kıvılcımlayarak zorlayıcı. Amaç basit: Dilbilgisinin sıkıcı olmadığını açıkça belirtin, ancak aksine, harika bir serin, cazibe. 'Kitapta bildirilen bu, okulda öğretmenin ve yeni bir ruhla sınıfa geri dönmek için çok zor, düşük ücretli bir iş yapan harika bir öğretim yoludur.
Sayfalarında, öğrencilerinin dikkatini çekmeyi başaran çok özel bir usta figürünü özetledi. Kimden ilham aldı? “Hayatınızın belirli bir noktasında dikkatinizi tekelleştiren ve size bir yol gösteren bir figür olarak anladığı bir efendiyle tanışmanın şaşkınlığını ve büyüsünü anlatmak istedim”. Bu projeyi gerçekleştirmek için kendimi öğrencilerden koymam gerekiyordu. Bir makale yazamadım çünkü iletmek istediğim duyguyu yapmazdı. Öğrenciler ortaokulun son yılı ile üstlerin ilk yılları arasında olduğu için utangaç, beceriksiz, güvensiz bir öğrenciyi düşündüm. Projeksiyonum anlatı sesi. Açıkladığım profesör her zaman sahip olmak istediğim şey: Büyük kaçan 'ya da atletik koçumun profesör Keating'in tamamı. Hayatımı değiştiren kelimelerin sihirbazı olan Luca Serianni hakkında kesinlikle bir şey var. Karizması olağanüstü bir önlem ve olağanüstü bir abartıya dayanıyordu. Sıradan bir insan, büyük bir öğretmen, öğretim yoluyla çok fazla aktaran bir öğretiydi. Diğer her şey fantezinin sonucudur. O da radikal seçimler yapan bir profesördür: asla oyları koymaz, ancak yıl sonunda, bir tür cesaret biçimi ile bağlantılı sonnet şeklinde yargılar yazar. Fantezi, her zaman öğretenlerde olmak istediğim bir tavırla bağlantılıdır: yer değiştirme isteği. Köpüklemenin giderek daha fazla dikkati dağılmış ve dikkati dağılmış kızların ve erkeklerin dikkatini çekmek için harika bir yol olduğuna inanıyorum “.
Profesörünüz belirli stratejileri benimsiyor mu? “Kullandığı tekniklerden biri, usta 'Zen' tekniklerinden biridir. Öğrencilerine saçma görünen bir soru soran bir öğretmen. Makalelerde sunulan içerik, erkeklerle ilgili diyalogu riske attı.
Dilin sağlık durumunu değerlendirerek, onu endişelendiren bir şey var mı? “Birçok İtalyan bir editoryal duygusunu anlayamıyor. Fonksiyonel analfabatizmadır. Oraya ulaşmaya devam ediyorlar. , Bir gazete makalesinde ne yazdığını değil, aynı zamanda bu dünyada doğanları, yani bileşik bir yapıya sahip bir metne “anlamaya çalışıyorum. (Carlo Roma tarafından)
Tarifi nedir ve kitabını okuyacak öğretmenlere verdiği tavsiye?? “Bir eğlence, ironi, oyun, tutku unsurundan yararlanmaya çalışmak, kartları kıvılcımlayarak zorlayıcı. Amaç basit: Dilbilgisinin sıkıcı olmadığını açıkça belirtin, ancak aksine, harika bir serin, cazibe. 'Kitapta bildirilen bu, okulda öğretmenin ve yeni bir ruhla sınıfa geri dönmek için çok zor, düşük ücretli bir iş yapan harika bir öğretim yoludur.
Sayfalarında, öğrencilerinin dikkatini çekmeyi başaran çok özel bir usta figürünü özetledi. Kimden ilham aldı? “Hayatınızın belirli bir noktasında dikkatinizi tekelleştiren ve size bir yol gösteren bir figür olarak anladığı bir efendiyle tanışmanın şaşkınlığını ve büyüsünü anlatmak istedim”. Bu projeyi gerçekleştirmek için kendimi öğrencilerden koymam gerekiyordu. Bir makale yazamadım çünkü iletmek istediğim duyguyu yapmazdı. Öğrenciler ortaokulun son yılı ile üstlerin ilk yılları arasında olduğu için utangaç, beceriksiz, güvensiz bir öğrenciyi düşündüm. Projeksiyonum anlatı sesi. Açıkladığım profesör her zaman sahip olmak istediğim şey: Büyük kaçan 'ya da atletik koçumun profesör Keating'in tamamı. Hayatımı değiştiren kelimelerin sihirbazı olan Luca Serianni hakkında kesinlikle bir şey var. Karizması olağanüstü bir önlem ve olağanüstü bir abartıya dayanıyordu. Sıradan bir insan, büyük bir öğretmen, öğretim yoluyla çok fazla aktaran bir öğretiydi. Diğer her şey fantezinin sonucudur. O da radikal seçimler yapan bir profesördür: asla oyları koymaz, ancak yıl sonunda, bir tür cesaret biçimi ile bağlantılı sonnet şeklinde yargılar yazar. Fantezi, her zaman öğretenlerde olmak istediğim bir tavırla bağlantılıdır: yer değiştirme isteği. Köpüklemenin giderek daha fazla dikkati dağılmış ve dikkati dağılmış kızların ve erkeklerin dikkatini çekmek için harika bir yol olduğuna inanıyorum “.
Profesörünüz belirli stratejileri benimsiyor mu? “Kullandığı tekniklerden biri, usta 'Zen' tekniklerinden biridir. Öğrencilerine saçma görünen bir soru soran bir öğretmen. Makalelerde sunulan içerik, erkeklerle ilgili diyalogu riske attı.
Dilin sağlık durumunu değerlendirerek, onu endişelendiren bir şey var mı? “Birçok İtalyan bir editoryal duygusunu anlayamıyor. Fonksiyonel analfabatizmadır. Oraya ulaşmaya devam ediyorlar. , Bir gazete makalesinde ne yazdığını değil, aynı zamanda bu dünyada doğanları, yani bileşik bir yapıya sahip bir metne “anlamaya çalışıyorum. (Carlo Roma tarafından)