Ödül-ceza ile öğrenme kalıcı olmuyor
Bugün milyonlarca öğrenci, karne alarak iki haftalık bir tatile çıkacak. Karnenin bir muvaffakiyet ya da başarısızlık ölçütü değil kıymetlendirme aracı olduğunu vurgulayan Uzman Klinik Psikolog Aybeniz Urhan, “Çabanın övülmesi gerektiği asla unutulmamalıdır” ikazında bulundu. Ödül ve cezanın öğrenme üzerinde uzun periyotta olumsuz tesirleri olduğunu tabir eden Urhan, “Öğrenme içsel motivasyonla gerçekleştiğinde daha kalıcı olarak ömrümüzde kalır. Lakin ödül-ceza ile öğrenmenin gerçekleşmesi, öğrenmeyi dışsal kaynaklara bağladığı için kısa vadeli olarak belleklerimizde yer fiyat ve ödül almadığımızda motivasyonun sağlanmadığını gözlemleriz.” dedi.
Üsküdar Üniversitesi NP Etiler Tıp Merkezi Uzman Klinik Psikolog Aybeniz Urhan, yarıyıl tatilinin gelmesiyle bir arada karne alacak öğrencilerin farklı hisler içerisinde olduğunu söylemiş oldu.
Ödül ve cezanın öğrenme üzerinde olumsuz tesirleri var
Çocuklardan kimilerinin başarısız olduğu dersler hakkında üzülürken, kimilerinin ise başarılı notlarla dolu karnesi, takdir ve teşekkür dokümanı ile bir arada ailesinden alacağı hediyeyi düşünüp keyifli olduğunu kaydeden Uzman Klinik Psikolog Aybeniz Urhan, karne armağanının çocuk üstündeki tesirlerine işaret etti.
Ödül-ceza ile öğrenme kalıcı olmuyor
Yapılan araştırmaların ödül ve cezanın öğrenme üzerinde uzun devirde olumsuz tesirlerini ortaya koyduğunu kaydeden Aybeniz Urhan, “Öğrenme içsel motivasyonla gerçekleştiğinde daha kalıcı olarak ömrümüzde kalır ama ödül-ceza ile öğrenmenin gerçekleşmesi öğrenmeyi dışsal kaynaklara bağladığından dolayı kısa periyodik olarak belleklerimizde yer fiyat ve ödül almadığımızda motivasyonun sağlanmadığını gözlemleriz.
Cezayı kabul edip olumsuz davranışı sürdürebilir
Motivasyonun sağlanmadığı durumlarda da çocuklarda tıpkı bizler üzere davranışı başlatmaya ve sürdürmeye istekli olmazlar. Ödül ceza sistemini biraz daha açmamız gerekirse, ödül için bir davranışta bulunan çocuk birtakım durumlarda mükafattan vazgeçerek yapması gereken davranışı yapmamayı önümüze koyabilir. Gibisi bir durumda ceza alacağını düşündüğü bir davranışta cezayı kabul ederek olumsuz bir davranışı sürdürebilir.” dedi.
Çocuğa sorumlulukları anlatılmalıdır
Ödülün çocuk tarafınca yanlış anlaşılabileceğini tabir eden Uzman Klinik Psikolog Aybeniz Urhan, “Çocuk uzun vadede sorumlulukların yerine getirmesi ve öğrenmenin, yeterli not almanın kendi için değil de ailesi ve alacağı ikram için olduğunu düşünebilir. Bunların ortaya çıkmaması için sorumluluklar ve gayeler çocuklarla yaşlarına uygun biçimde konuşulmalıdır.” dedi.
Çocuklar içinde kıyaslama ortaya çıkabilir
Karne ikramlarının olumsuz bir başka etkisinin ise çocukların kendi ortalarında kıyaslama yapmasına yol açması olduğunu kaydeden Uzman Klinik Psikolog Aybeniz Urhan, “Karne ikramı olarak bir telefon alınan bir çocuk, arkadaşlarına ‘Benim babam, annem bana telefon aldı senin ailen sana ikram almadı demek ki seni sevmiyorlar vb.’ cümleleri kurduğunda çocuğun zihninde sevgi ve armağan kavramları hakkında olumsuz his ve fikirler ortaya çıkabilir.” ihtarında bulundu.
Karnede çocuğun eforu övülmelidir
Uzman Klinik Psikolog Aybeniz Urhan, bir şarta bağlı verilen armağanların manasını yitirdiğini belirterek “Hediye içimizden gelerek aldığımız bir nesniçin fazla, bir şarta bağlandığında manasını yitirmektedir. Buradaki en kıymetli nokta karne vakit içinderında çocuğumuzun başarılı ve başarısız olduğu alanları görmek ve geri bildirimler alarak çocuğumuzun gelişmenine katkı sağlamak olmalıdır. Karne bir muvaffakiyet ya da başarısızlık ölçütü değil, kıymetlendirme aracıdır. Eforun övülmesi gerektiği asla unutulmamalıdır.” diye konuştu.
Kaynak: (BYZHA) – Beyaz Haber Ajansı
Bugün milyonlarca öğrenci, karne alarak iki haftalık bir tatile çıkacak. Karnenin bir muvaffakiyet ya da başarısızlık ölçütü değil kıymetlendirme aracı olduğunu vurgulayan Uzman Klinik Psikolog Aybeniz Urhan, “Çabanın övülmesi gerektiği asla unutulmamalıdır” ikazında bulundu. Ödül ve cezanın öğrenme üzerinde uzun periyotta olumsuz tesirleri olduğunu tabir eden Urhan, “Öğrenme içsel motivasyonla gerçekleştiğinde daha kalıcı olarak ömrümüzde kalır. Lakin ödül-ceza ile öğrenmenin gerçekleşmesi, öğrenmeyi dışsal kaynaklara bağladığı için kısa vadeli olarak belleklerimizde yer fiyat ve ödül almadığımızda motivasyonun sağlanmadığını gözlemleriz.” dedi.
Üsküdar Üniversitesi NP Etiler Tıp Merkezi Uzman Klinik Psikolog Aybeniz Urhan, yarıyıl tatilinin gelmesiyle bir arada karne alacak öğrencilerin farklı hisler içerisinde olduğunu söylemiş oldu.
Ödül ve cezanın öğrenme üzerinde olumsuz tesirleri var
Çocuklardan kimilerinin başarısız olduğu dersler hakkında üzülürken, kimilerinin ise başarılı notlarla dolu karnesi, takdir ve teşekkür dokümanı ile bir arada ailesinden alacağı hediyeyi düşünüp keyifli olduğunu kaydeden Uzman Klinik Psikolog Aybeniz Urhan, karne armağanının çocuk üstündeki tesirlerine işaret etti.
Ödül-ceza ile öğrenme kalıcı olmuyor
Yapılan araştırmaların ödül ve cezanın öğrenme üzerinde uzun devirde olumsuz tesirlerini ortaya koyduğunu kaydeden Aybeniz Urhan, “Öğrenme içsel motivasyonla gerçekleştiğinde daha kalıcı olarak ömrümüzde kalır ama ödül-ceza ile öğrenmenin gerçekleşmesi öğrenmeyi dışsal kaynaklara bağladığından dolayı kısa periyodik olarak belleklerimizde yer fiyat ve ödül almadığımızda motivasyonun sağlanmadığını gözlemleriz.
Cezayı kabul edip olumsuz davranışı sürdürebilir
Motivasyonun sağlanmadığı durumlarda da çocuklarda tıpkı bizler üzere davranışı başlatmaya ve sürdürmeye istekli olmazlar. Ödül ceza sistemini biraz daha açmamız gerekirse, ödül için bir davranışta bulunan çocuk birtakım durumlarda mükafattan vazgeçerek yapması gereken davranışı yapmamayı önümüze koyabilir. Gibisi bir durumda ceza alacağını düşündüğü bir davranışta cezayı kabul ederek olumsuz bir davranışı sürdürebilir.” dedi.
Çocuğa sorumlulukları anlatılmalıdır
Ödülün çocuk tarafınca yanlış anlaşılabileceğini tabir eden Uzman Klinik Psikolog Aybeniz Urhan, “Çocuk uzun vadede sorumlulukların yerine getirmesi ve öğrenmenin, yeterli not almanın kendi için değil de ailesi ve alacağı ikram için olduğunu düşünebilir. Bunların ortaya çıkmaması için sorumluluklar ve gayeler çocuklarla yaşlarına uygun biçimde konuşulmalıdır.” dedi.
Çocuklar içinde kıyaslama ortaya çıkabilir
Karne ikramlarının olumsuz bir başka etkisinin ise çocukların kendi ortalarında kıyaslama yapmasına yol açması olduğunu kaydeden Uzman Klinik Psikolog Aybeniz Urhan, “Karne ikramı olarak bir telefon alınan bir çocuk, arkadaşlarına ‘Benim babam, annem bana telefon aldı senin ailen sana ikram almadı demek ki seni sevmiyorlar vb.’ cümleleri kurduğunda çocuğun zihninde sevgi ve armağan kavramları hakkında olumsuz his ve fikirler ortaya çıkabilir.” ihtarında bulundu.
Karnede çocuğun eforu övülmelidir
Uzman Klinik Psikolog Aybeniz Urhan, bir şarta bağlı verilen armağanların manasını yitirdiğini belirterek “Hediye içimizden gelerek aldığımız bir nesniçin fazla, bir şarta bağlandığında manasını yitirmektedir. Buradaki en kıymetli nokta karne vakit içinderında çocuğumuzun başarılı ve başarısız olduğu alanları görmek ve geri bildirimler alarak çocuğumuzun gelişmenine katkı sağlamak olmalıdır. Karne bir muvaffakiyet ya da başarısızlık ölçütü değil, kıymetlendirme aracıdır. Eforun övülmesi gerektiği asla unutulmamalıdır.” diye konuştu.
Kaynak: (BYZHA) – Beyaz Haber Ajansı