Bu yıl birinci sefer birinci sınıfa başlayan öğrenciler heyecan ve tasayı bir ortada yaşayabiliyor. Birtakım çocukların birinci günler okula giderken zorluk yaşarken birtakım çocukların bir iki hafta daha sonra okula gitmek istememeye başlayabildiğini tabir eden Uzman Klinik Psikolog Eda Ergür, okula gitmek istemeyen çocuğa gerçek yaklaşım konusunda tavsiyelerde bulundu. Şayet çocuk ağladığında okula gönderilmiyorsa ahenk sürecinin epey daha güç olacağını kaydeden Ergür, “Zorluk yaşadığında bu zorluktan kaçınmasına imkan tanımak yerine bu zorlukla baş edebilmesi için hissini anlayarak yanında olmanız, inançta hissetmesini sağlamanıza yardımcı olacaktır.” dedi. Okula gitmenin bir rutin olduğunun anlatılması ve okulla ilgili orada oyunlar oynayıp epey eğleneceksin üzere abartılı sözlerden kaçınılması tavsiye ediliyor.
Üsküdar Üniversitesi NPİSTANBUL Hastanesi Uzman Klinik Psikolog Eda Ergür, çocuğun okula ahenk sağlaması konusunda yapılması gerekenlere ait değerlendirmede bulundu.
Bağımsızlaşmaya atılan birinci adım: Okula başlama
Çocukların bağımsızlaşmaya attıkları birinci adımın okula başlamaları ile olduğunu belirten Uzman Klinik Psikolog Eda Ergür, “Bu süreç hem ebeveynler tıpkı vakitte çocuklar için heyecan verici olduğu kadar tasa uyandırabilecek de bir tecrübedir. Çocuklarımız için bu süreç ebeveynlerinden ve konutundan ayrılmanın yanı sıra sistemli ve kuralları olan bir sınıf, yeni tanıyacağı biroldukca arkadaş ve öğretmen üzere biroldukça bilinmezle karşılaşmak manasına gelmektedir.” dedi.
Okulu ve öğretmeni önce tanımak rahatlatır
Okulu ve öğretmenlerini öncesinden tanımanın, onlar hakkında anne ve babalarından olumlu paylaşımlar edinmenin onları rahatlatacağını kaydeden Uzman Klinik Psikolog Eda Ergür, “Ebeveynlerinin okuluna ve öğretmenine güvendiğini gözlemlemek çocukların korkularıyla daha kolay baş edebilmesini sağlamaktadır.” dedi.
İlköğretimde kurallar farklılaşmaya başlar
Okul öncesi tahsili almış çocukların ilköğretime sıklıkla daha kolay alışsa da bir daha de ilköğretime başlarken zorluklar yaşamasının beklenebileceğini kaydeden Uzman Klinik Psikolog Eda Ergür, “Çünkü ilköğretimde sınıf sistemi ve kurallar farklılaşmaya başlamaktadır. Çocukların edineceği bilgiler ve üstlenecekleri sorumluluklar artış göstermektedir. Çocukların kurallı okul ortamına ve derslere adapte olabilmesi açısından duygusal, akademik ve toplumsal alanlardaki gelişimi değerli rol oynamaktadır. Bu sebeple ilkokula başlamadan evvel çocuğun hazır bulunuşluğu bir uzman tarafınca değerlendirilmelidir. Çocukların bu süreçte hakikat destekleniyor olmaları ileriki eğitim hayatlarını da pek değerli oranda etkileyecektir.”diye konuştu.
Önce ebeveynler hazır olmalı!
Ebeveynlerin okula ahenk sürecinde evvela kendi hislerini fark ederek kabullenmesini ve sakinleşme hünerlerini kullanımı gerektiğini vurgulayan Eda Ergür, evvel ebeveynlerin hazır olması gerektiğini kaydederek şunları söylemiş oldu:
“Çocuğunuz okula ahenk sürecinde iken sizin de his yoğunluğu yaşıyor olmanız, kaygılanıyor olmanız pek doğaldır. Bu sebeple ailelerin evvel kendilerini duygusal manada hazırlamış olmasıi bu süreci daha rahat aşabilmelerine yardımcı olur. Ebeveynler ne kadar âlâ olur ve bu süreci yönetebilirse, çocuklar da o kadar kolay alışıp uygun olacaklardır. Çocukların korkularının azalmasında en büyük rolü üstüne alan ebeveynler olacaktır; ebeveyn çocuğu okula bırakmayı ne kadar doğal görür ve bunun bir rutin olduğunu çocuğuna aktarabilirse, çocuk da o kadar kolay alışabilir.”
Açıklayıcı olun ve abartılı tabirlerden kaçının!
Uzman Klinik Psikolog Eda Ergür, çocuğun okula rahat alışabilmesi için yapılabilecekleri de şöyleki sıraladı.
“Öncelikle çocuğunuz için açıklayıcı olun. Ne ile karşılaşacağını önce sıradan ve abartısız bir lisanla anlatmak, öncesinde okulu gidip bir arada görmek, öğretmeni ile sizin yanınızda tanışmasını sağlamak uygun olacaktır.
Okul ile ilgili abartılı tabirlerden kaçınmak değerlidir, ‘oldukca eğleneceksin, oyunlar oynayacaksın’ üzere telaffuzlarla okula hazırlanan bir çocuk birinci sınıfa başladığında sınıf kuralları ve derslere ahenk sağlamakta zorlanacak, hayal kırıklığı yaşayacaktır. Bu sebeple gerçekçi beklentiler oluşturacağı açıklamalar yapılmalıdır.
Okula gitme rutini anlatılmalıdır
Çocuklarla okula gitmenin bir rutin olduğunu paylaşmak değerlidir; bu biçimdece çocuk okula gitmenin ömrün bir modülü olduğunu kabul ederek, keyif alabilmeye başlayacaktır. Bilhassa birinci günler tertibi müdafaaya ihtimam göstermek değerlidir. Çocuğa o gün içerisinde olacakları aktarmak, olayları sıralı bir biçimde deneyimlemesiyle pekişir ve inanç hissini besler. Okuldan kimin alacağı, servis kullanacaksa kimin karşılayacağı üzere tüm rutin süreçleri ayrıntılı anlatmak gereklidir.”
Çocuğun hisleri uygun anlaşılmalıdır
Bazı çocukların birinci günler okula giderken zorluk yaşarken birtakım çocukların bir iki hafta daha sonra okula gitmek istememeye başlayabildiğini tabir eden Uzman Klinik Psikolog Eda Ergür, “Bu süreçte çocuğun okula ahenkte yaşadığı zorlukla baş edebilmek için çocuğun hislerinin altında yatan dinamikler belirlenmelidir. Çocuk ebeveyne çok bağlı olmak, okuldan alınmamak, yalnız hissetmek üzere bir hayli farklı sebepten dolayı okula gitmek istemiyor olabilir. Altta yatan sebeple ilgili çocuğunuzun durumunu anlamak ve bu hissiyle baş edebilmek için ona dayanak olmanız değerlidir. Fakat vakit geçtikçe yaşadığı zorluk artıyor ise bu durumda bir uzman dayanağı almak uygun olacaktır.” tavsiyesinde bulundu.
Ağladığında okula göndermemek fazlaca yanlış!
Okula gitmek istemeyen çocuğa yaklaşımda istikrarlı ve kararlı bir tavır sergilemenin gerekli olduğunu kaydeden Uzman Klinik Psikolog Eda Ergür, “Eğer çocuk ağladığında okula gönderilmiyorsa, ahenk süreci epeyce daha sıkıntı olacaktır. Zorluk yaşadığında bu zorluktan kaçınmasına imkan tanımak yerine bu zorlukla baş edebilmesi için hissini anlayarak yanında olmanız, inançta hissetmesini sağlamanıza yardımcı olacaktır. Her mevzuda olduğu üzere okula ahenk sürecinde de her çocuğun seyahati biriciktir. Hem kendinize birebir vakitte çocuğunuza vakit tanıyarak, bu sürecin derin yaralar açılmadan atlatılmasını sağlamanız mümkündür.” dedi.
Kaynak: (BYZHA) – Beyaz Haber Ajansı
Üsküdar Üniversitesi NPİSTANBUL Hastanesi Uzman Klinik Psikolog Eda Ergür, çocuğun okula ahenk sağlaması konusunda yapılması gerekenlere ait değerlendirmede bulundu.
Bağımsızlaşmaya atılan birinci adım: Okula başlama
Çocukların bağımsızlaşmaya attıkları birinci adımın okula başlamaları ile olduğunu belirten Uzman Klinik Psikolog Eda Ergür, “Bu süreç hem ebeveynler tıpkı vakitte çocuklar için heyecan verici olduğu kadar tasa uyandırabilecek de bir tecrübedir. Çocuklarımız için bu süreç ebeveynlerinden ve konutundan ayrılmanın yanı sıra sistemli ve kuralları olan bir sınıf, yeni tanıyacağı biroldukca arkadaş ve öğretmen üzere biroldukça bilinmezle karşılaşmak manasına gelmektedir.” dedi.
Okulu ve öğretmeni önce tanımak rahatlatır
Okulu ve öğretmenlerini öncesinden tanımanın, onlar hakkında anne ve babalarından olumlu paylaşımlar edinmenin onları rahatlatacağını kaydeden Uzman Klinik Psikolog Eda Ergür, “Ebeveynlerinin okuluna ve öğretmenine güvendiğini gözlemlemek çocukların korkularıyla daha kolay baş edebilmesini sağlamaktadır.” dedi.
İlköğretimde kurallar farklılaşmaya başlar
Okul öncesi tahsili almış çocukların ilköğretime sıklıkla daha kolay alışsa da bir daha de ilköğretime başlarken zorluklar yaşamasının beklenebileceğini kaydeden Uzman Klinik Psikolog Eda Ergür, “Çünkü ilköğretimde sınıf sistemi ve kurallar farklılaşmaya başlamaktadır. Çocukların edineceği bilgiler ve üstlenecekleri sorumluluklar artış göstermektedir. Çocukların kurallı okul ortamına ve derslere adapte olabilmesi açısından duygusal, akademik ve toplumsal alanlardaki gelişimi değerli rol oynamaktadır. Bu sebeple ilkokula başlamadan evvel çocuğun hazır bulunuşluğu bir uzman tarafınca değerlendirilmelidir. Çocukların bu süreçte hakikat destekleniyor olmaları ileriki eğitim hayatlarını da pek değerli oranda etkileyecektir.”diye konuştu.
Önce ebeveynler hazır olmalı!
Ebeveynlerin okula ahenk sürecinde evvela kendi hislerini fark ederek kabullenmesini ve sakinleşme hünerlerini kullanımı gerektiğini vurgulayan Eda Ergür, evvel ebeveynlerin hazır olması gerektiğini kaydederek şunları söylemiş oldu:
“Çocuğunuz okula ahenk sürecinde iken sizin de his yoğunluğu yaşıyor olmanız, kaygılanıyor olmanız pek doğaldır. Bu sebeple ailelerin evvel kendilerini duygusal manada hazırlamış olmasıi bu süreci daha rahat aşabilmelerine yardımcı olur. Ebeveynler ne kadar âlâ olur ve bu süreci yönetebilirse, çocuklar da o kadar kolay alışıp uygun olacaklardır. Çocukların korkularının azalmasında en büyük rolü üstüne alan ebeveynler olacaktır; ebeveyn çocuğu okula bırakmayı ne kadar doğal görür ve bunun bir rutin olduğunu çocuğuna aktarabilirse, çocuk da o kadar kolay alışabilir.”
Açıklayıcı olun ve abartılı tabirlerden kaçının!
Uzman Klinik Psikolog Eda Ergür, çocuğun okula rahat alışabilmesi için yapılabilecekleri de şöyleki sıraladı.
“Öncelikle çocuğunuz için açıklayıcı olun. Ne ile karşılaşacağını önce sıradan ve abartısız bir lisanla anlatmak, öncesinde okulu gidip bir arada görmek, öğretmeni ile sizin yanınızda tanışmasını sağlamak uygun olacaktır.
Okul ile ilgili abartılı tabirlerden kaçınmak değerlidir, ‘oldukca eğleneceksin, oyunlar oynayacaksın’ üzere telaffuzlarla okula hazırlanan bir çocuk birinci sınıfa başladığında sınıf kuralları ve derslere ahenk sağlamakta zorlanacak, hayal kırıklığı yaşayacaktır. Bu sebeple gerçekçi beklentiler oluşturacağı açıklamalar yapılmalıdır.
Okula gitme rutini anlatılmalıdır
Çocuklarla okula gitmenin bir rutin olduğunu paylaşmak değerlidir; bu biçimdece çocuk okula gitmenin ömrün bir modülü olduğunu kabul ederek, keyif alabilmeye başlayacaktır. Bilhassa birinci günler tertibi müdafaaya ihtimam göstermek değerlidir. Çocuğa o gün içerisinde olacakları aktarmak, olayları sıralı bir biçimde deneyimlemesiyle pekişir ve inanç hissini besler. Okuldan kimin alacağı, servis kullanacaksa kimin karşılayacağı üzere tüm rutin süreçleri ayrıntılı anlatmak gereklidir.”
Çocuğun hisleri uygun anlaşılmalıdır
Bazı çocukların birinci günler okula giderken zorluk yaşarken birtakım çocukların bir iki hafta daha sonra okula gitmek istememeye başlayabildiğini tabir eden Uzman Klinik Psikolog Eda Ergür, “Bu süreçte çocuğun okula ahenkte yaşadığı zorlukla baş edebilmek için çocuğun hislerinin altında yatan dinamikler belirlenmelidir. Çocuk ebeveyne çok bağlı olmak, okuldan alınmamak, yalnız hissetmek üzere bir hayli farklı sebepten dolayı okula gitmek istemiyor olabilir. Altta yatan sebeple ilgili çocuğunuzun durumunu anlamak ve bu hissiyle baş edebilmek için ona dayanak olmanız değerlidir. Fakat vakit geçtikçe yaşadığı zorluk artıyor ise bu durumda bir uzman dayanağı almak uygun olacaktır.” tavsiyesinde bulundu.
Ağladığında okula göndermemek fazlaca yanlış!
Okula gitmek istemeyen çocuğa yaklaşımda istikrarlı ve kararlı bir tavır sergilemenin gerekli olduğunu kaydeden Uzman Klinik Psikolog Eda Ergür, “Eğer çocuk ağladığında okula gönderilmiyorsa, ahenk süreci epeyce daha sıkıntı olacaktır. Zorluk yaşadığında bu zorluktan kaçınmasına imkan tanımak yerine bu zorlukla baş edebilmesi için hissini anlayarak yanında olmanız, inançta hissetmesini sağlamanıza yardımcı olacaktır. Her mevzuda olduğu üzere okula ahenk sürecinde de her çocuğun seyahati biriciktir. Hem kendinize birebir vakitte çocuğunuza vakit tanıyarak, bu sürecin derin yaralar açılmadan atlatılmasını sağlamanız mümkündür.” dedi.
Kaynak: (BYZHA) – Beyaz Haber Ajansı